Nauczyciel polecił uczniom swojej klasy uzupełnić tabelkę obok za pomocą symboli ("jest prostopadła do") oraz ("jest równoległa do"). W tabelce (d1), (d2), (d3), (d4), (d5) i (d6) oznaczają proste tej samej płaszczyzny. Wszyscy uczniowie uzupełnili tabelkę i każdy zrobił to inaczej, jednak każda z tabelek odpowiada pewnej konfiguracji 6 prostych. Ilu, co najwyżej, uczniów jest w tej klasie?